Especialista en Audición y Lenguaje - Nivel Inicial

Descripción de la oferta

Realizar evaluaciones diagnósticas de audición y lenguaje.
Diseñar e implementar planes de clase para grupo de alumnos de 1 a 5 años, trabajando el área de estimulación del lenguaje
Elaborar informes de progreso
Brindar orientación a padres de familia
Coordinar con docentes y equipo psicopedagógico
Participar en reuniones tecnicas y de programación Institucionales
Ser Tutora de aula

Requerimientos

• Educación mínima: Universitario
• 3 años de experiencia
• Idiomas: Español
• Edad: entre 25 y 40 años
• Conocimientos: Educación inicial

Aptitudes asociadas a esta ofertaNuevo

Palabras clave: specialist, especialista

Ayer (actualizada)

Acerca de Estimulación Temprana Ceres

ESTIMULACION TEMPRANA CERES “QUIENES SOMOS” Somos un Centro de Estimulación temprana que tiene desde el año 1993,el objetivo de servir a los padres en la formación de sus niños a través de técnicas y orientaciones para la educación de su hijo. Contamos con un equipo de profesionales de diferentes especialidades en, pediatría, odontología pediátrica, psicologías, educación y especialistas en audición y lenguaje. Así mismo contamos con el apoyo de neurólogos pediatras, neumólogos pediatras y r...

ESTIMULACION TEMPRANA CERES “QUIENES SOMOS” Somos un Centro de Estimulación temprana que tiene desde el año 1993,el objetivo de servir a los padres en la formación de sus niños a través de técnicas y orientaciones para la educación de su hijo. Contamos con un equipo de profesionales de diferentes especialidades en, pediatría, odontología pediátrica, psicologías, educación y especialistas en audición y lenguaje. Así mismo contamos con el apoyo de neurólogos pediatras, neumólogos pediatras y rehabilitadoras físicas. Nosotros, verdaderos pioneros de la estimulación temprana en el Perú creamos un método único que garantiza el optimo aprendizaje en edades muy tempranas. Misión de Ceres La finalidad del programa es intervenir en el desarrollo del niño con el fin de potencializar al máximo sus habilidades así como en algunas ocasiones, prevenir deficiencias, corregir desviaciones o simplemente facilitar el aprendizaje. Nuestra propuesta es el control sistemático del desarrollo infantil desde los primeros días para prevenir y facilitar ciertos procesos madurativos y de aprendizaje, interviniendo con tratamientos especiales en aquellos casos que lo precisen.